Perkembangan Holistik Peserta Didik


Perkembangan peserta didik secara garis besar meliputi  aspek Biologis, kognitif dan juga aspek psikosial ((Santrock dan Yussen, 1992; Seifert dan Hoffnung, 1991).

1. Aspek Biologis
            Aspek ini meliputi perkembangan bentuk dan fungsi tubuh. perubahan syaraf, perubahan otot, perubahan struktur rangka tubuh, Perkembangan alat seksual, serta keterampilan motorik peserta didik.
2. Aspek Kognitif
            Aspek ini meliputi perkembangan perilaku dari hasil pemikiran, keterampilan berbahasa, serta kemampuan mendapat pengetahuan dari hasil pengalamannya
3. Aspek Psikososial
            Aspek ini meliputi perkembangan emosi dan kemampuan bersosialisasi. Pada peserta didik rasa percaya diri serta kemampuan untuk berhubungan dengan teman merupakan tugas perkembangan yang harus dilalui.

Aspek perkembangan diatas akan berjalan beriringan sehingga satu sama lain memiliki ketergantungan. Jika salah satu aspek diatas tidak mampu mengiringi perkembangan aspek yang lain maka dipastikan peserta didik tersebut tidak akan mampu menyeesaikan tugas-tugas perkembangan pada masanya. Sebagai contoh, Seorang anak yang memiliki keterbatasan secara biologis tentu akan merasa kurang percaya diri dalam berinteraksi dengan temannya yang secara fisik dikatakan sempurna, hal ini akan  berakibat pada kurang berkembangnya kemampuan psikosial peserta didik.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Part 3 : Konspirasi Global Organisasi Dodol

Teori Perkembangan Peserta Didik

Fabel : Kera Bertanduk Rusa